很火的英语tpr教学法,让语言启蒙变得更轻松!

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所属分类:小学英语培训

当前有一种英语启蒙教学方式正在国内流行开来,那就是英语tpr教学法。或许很多家长都听说过TPR教学法,但是却不知道TPR教学法究竟是什么,TPR(Total Physical Response)全身反应教学法,以“听——做动作”为主要教学组织形式的教学法,通过眼神、肢体动作、表情等等帮助孩子进行理解、调动孩子积极性、增加互动的教学方式。

学校英语最为人诟病的当属“哑巴英语”了,正是因为大家都意识到了这一问题,所以,在给孩子进行家庭英语启蒙时,都比较注意这个问题,希望从小打通孩子的英语耳朵,避免再走自己的老路。

英语启蒙,听说先行。这似乎是一个不言自明的“真理”,被无数家长奉为培养孩子英语能力的“真经”。然而,对于牙牙学语的宝宝来说,“听说”启蒙也有先后顺序,特别是听力的输入,也是需要科学的方法,或者叫“可理解性输入”。

那么,幼儿究竟是通过什么方式去理解父母的语言的呢?换句话说,父母到底是如何让宝宝明白自己的意思的呢?答案只有一个:名词看图片(实物),动词TPR。当然,更多的是通过肢体语言结合实物,来表达自己的意思。在这个过程中,宝宝掌握了初级的高频词汇(high-frequency words)。

所以说,TPR(全身反应)的第一步,就是借助肢体语言,让孩子多听。下面小编从三个方面来谈谈这个问题。

一、防止拔苗助长

为什么要求先听,然后再跟读“小编英语启蒙TPR闪卡”?近日,有好几个宝爸宝妈跟小编说,让宝贝一跟读闪卡就哭。虽然不肯跟读,但是愿意点读。为什么会出现这种情况?这说明,对于宝宝来说,跟读有些难度,要求跟读闪卡,就是在拔苗助长了。

还有个别父母,望子成龙心切,学了三天闪卡,看到宝宝不输出,不跟读,就着急逼娃,非要孩子跟读闪卡,这种做法严重违背了TPR教学法的步骤,不符合孩子自然母语式学英语的规律。

在操作TPR亲子互动游戏的时候,切记不要强迫孩子跟读,更不能逼迫孩子说英语,只能是先大量地听,在听熟了之后,才能跟读闪卡。不能拔苗,一定要有耐心,静待花开。

不要急于开口,等着娃听力输入量足够了,就会开口说英语了。如果家长一开始就要跟读,宝贝就会因为“太难”而不肯学了。

有一个2岁4个月的宝宝,学了半年“小编英语启蒙TPR闪卡”,进步很大,宝妈的具体操作如下:

(1)点读指认。先从最初十几张闪卡开始,点读指认,熟悉图片上的动作,

(2)听音频找卡片。到3个月左右的时候,开始训练宝宝听音频找卡片的能力。这种亲子游戏,宝宝特别喜欢。

(3)跟读输出。在学了大约4个多月左右的时候,开始训练跟读,并模仿闪卡做动作。到6个月的时候,已经可以看着闪卡图片说英语了。

二、牢记有效输入

回顾一下宝宝学中文的情景:在宝宝吃饭或喝奶的时候,父母总是不断地重复说吃饭或喝奶,因为有场景,再加上重复,孩子慢慢就明白意思了。重复是记忆的基础,艾宾浩斯记忆曲线也说明,只有不断重复,才能长久记忆。场景+动作属于有效输入,反复重复属于巩固记忆。

如何正确高效地使用TPR闪卡?根据上千人的实践,小编整理出以下几点:

第一,只点不读。一次十张,点读五天,一天三次,不可跟读,不要说,只要点。

第二,及时巩固。把能做动作的,有趣的,短的,生活中常用的闪卡,全部挑出来,学到30张的时候,停下来巩固7天,再开始跟读。有了前面的30张为基础,后面的内容宝宝就容易接受了。

第三,贴纸玩法。“小编英语启蒙TPR闪卡”配有一张贴纸,具体玩法是:贴纸每一格就是一种声音,点一下,然后宝宝去找相应的卡片。这样子解放了父母,不需要父母说英语,宝宝再找卡片了。

英语启蒙的关键,有效输入+不断重复。具体的场景和动作帮助宝宝理解语言,也就是我们常说的有效输入。而重复是打好基础的唯一方法。一旦有了基础,后面学起来就快多了。

还有宝妈咨询,宝宝在输出的时候,需不需要进行正音?答案是,不可以纠音。因为父母不断地纠音,宝宝就会产生挫败感,就不愿说英语了,积极性一旦受挫,就很难重新拾起。当然,不是说正音不重要,等孩子有了一定的口语基础,建立了一定的信心,再去正音,效果就大不相同。

三、输出源于成就

很多宝妈非常头疼,为什么宝宝不喜欢说英语?其实,这是很正常的事,原因在于宝宝没有积累足够的成就感。虽然说,初生牛犊不怕虎,孩子一般都不怕困难,但是,如果父母能够帮孩子铺设一个阶梯,孩子的英语输出就会变得容易一些。

小编经常说,英语启蒙成功的关键,在于父母的坚持。父母每天陪宝宝坚持点读二三分钟,等宝宝学会几个短语之后,就产生了成就感,也就有了继续学下去的信心。

当然,虽然听和看场景动作很重要,那毕竟输入“被动输入”,要想获得长久记忆,还需要“主动输入”。

从TPR训练的角度来说,实践,即在生活中使用TPR短句,是最主要的主动输入“,也更容易帮助孩子获得成就感,增强自信心。

训练宝宝开口的时候,可以父母做动作,然后让宝宝说英语,最后用语言或肢体动作表示鼓励。当然,一定要在具体的生活场景中去训练,比如说:刷牙、洗脸、扣扣子、梳头、吃早饭等等,寓教于无形之中,让宝宝自然掌握英语口语,这才是正确的TPR教学法。

总结

(一)防止拔苗助长。强迫孩子跟读,违背了TPR教学法的步骤,不符合孩子自然母语式学英语的规律。

(二)牢记有效输入。英语启蒙的关键,有效输入+不断重复。TPR教学法符合“可理解输入”理论。

(三)输出源于成就。在生活中使用TPR短句,是最主要的主动输入“,也更容易帮助孩子获得成就感,增强自信心。

英语tpr教学法确实是很好的方法,但学好英语不仅要有好方法,还要有好老师。阿卡索外教网就是一个不错的选择,平均一节课收费才15元左右,一年学费在7千元左右,这里有免费试听课,你可以去试试:

【】(少儿英语)

【】(自选外教课程)

总结来说,英语tpr教学法以及其各种拓展延伸出来的教学法,就是通过调动孩子的感官和肢体,为孩子提供更加视觉化的场景来帮助孩子理解英语的过程,最终达到让孩子在轻松的环境中自然而然的习得语言。

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