小学英语启蒙应该怎么办,有哪些误区?

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随着世界全球化的发展,英语作为世界通用语的重要性已然不言而喻,我国不少家长的英语教育意识已经与日俱增。很多家长为了让孩子将来能够更好的学好英语,从孩子很小的时候就开始让其接触英语,那么小学英语启蒙应该怎么办,有哪些误区?

小学英语启蒙应该怎么办?小学英语启蒙,听力是基础,是培养孩子英语综合能力的关键。这就好比盖房子打地基,地基不打好,房子就造不好,足见听力输入的重要性。听力输入(俗称磨耳朵),一方面来源于儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放;另一方面还来源于原版绘本的亲子共读,父母大声朗读的过程,也是孩子聆听吸收的过程。顺便分享一个免费领取价值155元的纯外教试听课,外教发音超标准,一对一的教学模式,上课互动很多,有多个课程体系,还提供个性化定制教学服务,提升英语水平,效果扛扛滴,不信,可以来免费试听:

(小学英语)

(基础口语)

小学英语启蒙有哪些误区?

误区一:感觉起步晚了

当孩子第一次接触到英语学习的时候,总会会觉得自己开始的时间太晚了。其实家长,大可不必慌张,每一个孩子都是独特的,学习的方式也是不一样的。慢慢的你就会发现,其实孩子的英语学习和别人比是没有必要的。为什么呢?石家庄英语告诉大家,主要是因为每个人的起点是不一样的,学习的环境不一样,学习的理念也是不一样的,所以,不要觉得自己在启蒙教育的时候已经晚了。

误区二:没必要“较真”

很多的家长总是想要孩子快速的学习,想要孩子得到快速的成长和进步。但是家长却忽视了循序渐进的意义!孩子的学习是需要时间和进程的,不要让孩子在学习的过程中失去学习的兴趣,石家庄少儿英语希望家长在教育孩子的时候,能够将学习英语当成一种乐趣,这样的情况下,孩子的学习才会更加的轻松,学习的效果会更好。

误区三:计划与时间的冲突

计划赶不上变化,计划很完美,但是总不能很好的去做到,这是大部分家长家的通病!为什么会这样呢?主要是因为自己在做计划的时候,只考虑了时间、效率、做事、以及必要的生活、玩耍,却忽略了最重要的一件事,那就是孩子的心情。孩子在学习的时候,是有情绪的,这样会影响到孩子之后的学习,让孩子在学习中产生焦虑的情绪!在制定计划的时候,一定要让学习计划具有弹性!

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